Kvalita vzdělávání a výzkumu
Kvalita vzdělávání a výzkumu v Česku se řadí na 12. příčku v EU. Pomáhá tomu i nadprůměrná digitální gramotnost Čechů
Česko si co do kvality vzdělání a výzkumu meziročně polepšilo z 14. na 12. příčku v EU. A to navzdory tomu, že výdaje na vzdělávání se snížily z podílu 4,9 % na 4,5 % HDP. U tohoto indikátoru tak následoval propad z 13. na 18. příčku ve srovnání unijní sedmadvacítky. K celkovému zlepšení Česka naopak pomohlo, že jsme si skokově polepšili v oblasti pokročilejších digitálních dovedností – zatímco v ročníku 2024 se jimi mohla chlubit necelá čtvrtina Čechů, letos už je to přes 35 % a v EU jsme tak 8. nejzdatnější. Podíly dospělých účastnících se dalšího vzdělávání u nás dosahují nižších hodnot dlouhodobě, historicky se Češi totiž až moc spoléhají na počáteční vzdělání. Počet domácích přihlášek u českého patentního úřadu v posledních letech klesá. Za znatelným propadem ze strany vysokých škol nicméně stojí i upřednostnění kvality před kvantitou.